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发表于 2024-1-21 16:14:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
1,鼠侠网专注于传播不一样的计算机知识,长年不间断地为会员提供偏向于底层和基础的学习资料以及视频课程,包括计算机原理和处理器架构、计算机语言(比如汇编语言和C语言)、数据库和数据结构、操作系统(比如Windows和Linux内核以及程序设计)和计算机安全(包括加解密、软件调试和逆向),等等


2,网站的用户分为普通会员、高级会员和至尊会员三种,通过购买对应的邀请码完成注册。购买地址:https://lizhongc.taobao.com


3,三种会员之间的区别如下表所示(普通会员用于杜绝机器注册和灌水,且只能在公共版块交流和提问,不能下载大部分视频课程)。

        会员价格随时可能上调,恕不提前通知,望知悉

        购买时,请以留言的形式或者通过旺旺聊天窗口提供您的电子邮件地址,随后,客服以电子邮件形式发送注册邀请。如果您未以上述形式提供电子邮件地址,客服会在旺旺聊天窗口提供邀请码。邀请码有效期为10天,请购买后尽快完成注册。

4,鼠侠网站长是《穿越计算机的迷雾》、《x86汇编语言:从实模式到保护模式》、《x86汇编语言:编写64位多处理器多线程操作系统》(预计2024年6月出版)、《穿越C语言的迷雾》(预计2024年底出版)、《C语言非常道》和《标准C语言指针》等图书的作者。


5,课程录制计划:
  • 《x86汇编语言:从实模式到保护模式》视频课程。当前状态:已完结可下载。内容提要:以汇编语言的视角介绍x86处理器的硬件架构、指令集、实模式、保护模式、特权级和特权级保护、分段、分页、虚拟内存、平坦模型、单处理器的任务切换、系统调用(从用户态进入内核态的方法和过程)。
  • 《C语言非常道》图书前置视频教程。当前状态:已完结可下载。 内容提要:C语言上手容易精通很难,本教程教学生从逻辑上理顺一些似是而非的传统概念。
  • 《x86汇编语言:编写64位多处理器多线程操作系统》视频课程。当前状态:计划2024年6月之前完结并提供下载。内容介绍:64位x86处理器的硬件架构、以及与操作系统相关的内容,包括:单处理器的多任务切换、多处理器的多任务切换和多线程切换、数据竞争、信号量、锁、线程同步和内存屏障等。注意:我们是用汇编语言来讲,而不是用高级语言!!!用汇编语言在硬件层级上讲上述内容,更透彻、更清晰!!!
  • 《硬件内存模型和C/C++内存模型》视频课程。当前状态:已完结可下载。内容包括:进程、线程、数据竞争、原子操作、锁、线程通信及相关问题、流水线、乱序执行和缓存、硬件内存模型、C/C++内存模型。
  • 《穿越C语言的迷雾》视频课程。当前状态:正在录制。内容提要:依据ISO/IEC 9899国际标准。适用于大学新生和其他初学者的C语言教程,依从C语言国际标准,角度新颖,内容准确,易懂,循序渐进。
  • 后序课程展望:Windows内核和Windows API、PE、数据库、数据结构、加密和解密、程序调试、UEFI,等等


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发表于 2024-4-21 20:47:38 | 显示全部楼层
希望大佬可以加一个学习顺序,便于大家学习

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发表于 2024-5-5 15:07:25 | 显示全部楼层
如果老师来讲数据结构的话,会以何种方式来讲呢?即觉得自己掌握了数据结构,但好像又不能说自己掌握了,很怪

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 楼主| 发表于 2024-5-6 17:09:39 | 显示全部楼层
xiaoyangst 发表于 2024-5-5 15:07
如果老师来讲数据结构的话,会以何种方式来讲呢?即觉得自己掌握了数据结构,但好像又不能说自己掌握了,很 ...

不知你看的是哪本。
现有的很多数据结构教材,讲的都是最基本最简单的数据结构,比如链表,队列,栈之类的,本身就很原始。高级的数据结构挺复杂的。

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发表于 2024-5-6 18:42:19 | 显示全部楼层
站长 发表于 2024-5-6 17:09
不知你看的是哪本。
现有的很多数据结构教材,讲的都是最基本最简单的数据结构,比如链表,队列,栈之类 ...

我觉得基础的数据结构已经掌握,高级的数据结构就实在难以理解了,我想我说的就是后面的高级数据结构部分。

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 楼主| 发表于 2024-5-6 19:24:08 | 显示全部楼层
xiaoyangst 发表于 2024-5-6 18:42
我觉得基础的数据结构已经掌握,高级的数据结构就实在难以理解了,我想我说的就是后面的高级数据结构部分 ...

那就是缺乏实际的应用,高级的数据结构真的是不好找一般的实践项目。

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发表于 2024-5-6 21:17:48 | 显示全部楼层
站长 发表于 2024-5-6 19:24
那就是缺乏实际的应用,高级的数据结构真的是不好找一般的实践项目。

确实,可能还是需要有实际的场景才有深入学习的价值吧
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