C18 8086\097 检测点中的疑问?
老师你好:习题要求从1到100的和
xorax,ax
mov cx,100 ;此时cx中的数值为100?
@f:
add ax,cx ;这时cx中的数值是不是还是100?
loop @f
mov cx, 100 这句,cx是目的操作数,其值会被修改为100
add ax, cx 这句,cx是源操作数。源操作数不会被改变,只是使用。 站长 发表于 2024-4-1 19:22
mov cx, 100 这句,cx是目的操作数,其值会被修改为100
add ax, cx 这句,cx是源操作数。源操作数不会被改 ...
老师你好:感觉挺别扭的,是不是应该把赋值100的寄存器cx保存一下,
再设置cx为1?因为寄存器里面已经存储了100? 张永明 发表于 2024-4-2 09:00
老师你好:感觉挺别扭的,是不是应该把赋值100的寄存器cx保存一下,
再设置cx为1?因为寄存器里面已经存 ...
什么意思?为啥要设置CX为1?为啥要保存CX 张永明 发表于 2024-4-2 09:00
老师你好:感觉挺别扭的,是不是应该把赋值100的寄存器cx保存一下,
再设置cx为1?因为寄存器里面已经存 ...
cx设置为100,每次循环时 add ax, cx这句代码中的cx的值都减去1,相当于是从100,99,…,1这样的顺序实现1到100的加法 Stephane 发表于 2024-4-2 11:54
cx设置为100,每次循环时 add ax, cx这句代码中的cx的值都减去1,相当于是从100,99,…,1这样的顺序实现 ...
是的。我当初没看懂他的意思。 我明白了,1到100的倒序加法。从99+98 +97……2+1 昨天下班后我还寻思是不是应该把CX,100 PUSH CX
xor ax,ax
mov cx,100
push cx
@f:
mov cx,1
add ax,cx
pop pop
loop @f
大脑思维太差了多此一举
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